Presentación del libro "Diálogos con el Perú: Ensayos de Historia". Del Dr. Charles Walker

"Diálogos con el Perú: Ensayos de Historia", de Charles Walker.

La presentación del libro se llevo acabo el 27 de julio (8:30pm) en el marco de la 14ª feria internacional del libro de Lima.
Los comentaristas al libro fueron: el historiador Iván Hinojosa –profesor en la PUCP–; y el historiador Manuel Burga (ex-rector de la UNMSM).
Aquí colgamos dos videos y una imagen donde se encuentra la leyenda y el precio de este libro editado por el Fondo Editorial del Pedagógico San Marcos (si le clikean a la imagen podran leer el contenido).
En el primer video interviene el Dr. Manuel Burga, en el segundo habla Charles Walker y su aprecio por Lima y el Perú.

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El libro, es una compilación de ensayos y artículos hechos por el autor a lo largo 20 años (poco más). Dividido en tres partes: 1ro. Lima; 2do. Independencia y caudillismo; 3ro Reflexiones historiográficas y pedagógicas.

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De entre los artículos que he podido revisar, tal vez uno de los más interesantes sea el ultimo “la nueva historia y la historia de siempre: el impacto de las nuevas corrientes historiográficas en el Perú actual.” p. 390 (también presentado en el libro: Intelectuales y poder. De Carlos Aguirre y Carmen Mc Evoy –eds– IFEA, 2008), el cual habla de que la “nueva historiografía no ha logrado trascender más allá del ámbito académico y que, por lo tanto, ha fallado en cambiar la percepción que la mayoría de las personas tiene del pasado peruano.” (p. 392).

Esto es cierto. Desde hace varios años, he venido escuchando que muchos de los trabajos de historia que se presentan de cuando en cuando, a veces parecen hacerse para un pequeño círculo de amigos (aunque esta no sea su intención claro esta) por poner un por ejemplo.
Historiadores como Raúl Porras, Jorge Basadre, Alberto Flores Galindo, entre muchos otros que ya nos dejaron, han estudiado, analizado y denunciado, o a ver dado pistas de esclarecimiento al gran tema de nuestro país: la historia del Perú; y sin embargo, hasta el día de hoy, poca o casi nada parecen haber influido los trabajos de estos (algunos) personajes en la educación en el Perú (solo por poner un ejemplo, revísense que se sigue enseñando a través de los textos escolares de primaria y secundaria repartidos y financiados por el Estado peruano).

Pienso, que algo tiene que ver, al menos en lo que atañe a la gran reforma pendiente de nuestro sistema educativo hoy, el alejamiento conciente o inconciente, ese divorcio o repulsión entre política e intelectualidad, donde hoy por hoy parece que los que hacen política no pueden (o no son) intelectuales, o los que son intelectuales no se meten en (ni hacen) política…
Víctor Urbina.



14ª Feria Internacional del Libro de Lima

Como muchos sabrán, la feria del libro ya inicio. Uno de los libros que presentaron el sábado fue: Los dogmas de la iglesia católica, de Carlos Sergar, ed. Academia de Filosofía de la Plata. Libro editado aquí en lima, por imprenta San Marcos. Este mismo libro se volverá a presentar el 04 de agosto a las 7pm. Los que deseen ir, denle click a la imagen que dice: Invitación. El costo del libro es de s/.40.
El libro expone desde una perspectiva histórica los diversos concilios que se dan desde el siglo IV d.c. hasta el s. XV, mostrando queé negó o reafirmo la iglesia católica en cada caso, aunque arranca desde la aparición de Jesús en la historia. Es una lectura secular de la historia de la iglesia católica, sus aciertos y desaciertos.
A manera de observación, tal vez una deficiencia de esta obra es que el autor no parece dominar (o aver tomado en cuenta) el griego o latín a la hora de significar o definir algunos términos utilizados en la Biblia y que el autor observa, como es el caso de “santo”, que en palabras del propio autor saco la definición del “Diccionario de la Real Academia de la Lengua española”, y no así de un diccionario Bíblico griego o del latín. Esto es importante en la medida de que según la traducción que se tenga de una y otra Biblia (por ejemplo la Vulgata o la de Reina y Valera) se tendrá una u otra interpretación de la Biblia y por ende de la confección o entendimiento del dogma.
Como diría la profesora y Dra. Cristina Flores (única medievalista en el Perú –UNMSM-) en clase (seria algo así, me disculpara la profesora si no esta la transcripción exacta): “los europeos occidentales –en la edad media– leían la Biblia en Latín. Los europeos orientales –bizantinos– la leían en griego. Como ustedes saben, el latín es el idioma romano, el cual desarrollo todo lo que es la jurisprudencia y el derecho romano, por lo tanto es un idioma que no tiene muchas ambigüedades ya que se desarrolló en función de leyes y cuestiones prácticas. No así el griego, que es un idioma que se desarrolla en función de la filosofía y las cuestiones metafísicas… de allí que los bizantinos se la pasaran discutiendo cuestiones y temas biblicos, no así los europeos de occidente.”
A esto hay que agregar que los textos atribuidos a Pablo de Tarso están escritos en griego originalmente. Así, por ejemplo, el autor (Carlos Sergar) define “santo” de la siguiente manera: “Santo significa: puro y libre de toda culpa, por lo tanto no es aplicable esta definición al hombre que puebla el planeta.” (Sergar, Carlos. Los dogmas de la iglesia católica apostólica romana: 2000 años de equivocaciones o mentiras. 1ed. Lima. Ed. Academia de Filosofía del Perú. 2008. p. 13). En cambio, la definición que se desprende de la palabra santo según su significado en griego seria: “llamado a parte o separado a parte” http://www.ecatolico.com/diccionario/dicbi4.htm
Les dejo una foto del libro, la invitación y un pequeño video. Les adjuntamos AQUÍ el programa completo de los libros que se presentaran estas semanas. Esperamos y puedan ir. Días de semana la entrada es s/.1, días feriados, sábados y domingos s/.2.
Victor Urbina
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Museo de la Nación. Reclamo ciudadano

MUSEO DE LA NACIÓN.
RECLAMO CIUDADANO.


Virgilio Freddy Cabanillas

Han pasado varios meses desde la realización de las importantes cumbres económicas denominadas ALC-UE y APEC. Desde entonces, hemos visitado muchas veces el Museo de la Nación y todavía no podemos ver la exposición permanente sobre el Antiguo Perú, que durante tantos años ha caracterizado a esta institución. Cierto que hay un valioso programa de exposiciones temporales, pero el vacío que ha dejado la mencionada muestra permanente es enorme.

El Estado tiene una gran deuda con la cultura, ya que nunca construyó la infraestructura adecuada para el museo nacional en la capital del país. El Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú (Pueblo Libre) posee un local con salas y depósitos vetustos, apropiados para los tiempos heroicos de Tello, pero con muchas limitaciones para una museografía moderna. Los espacios son tan cortos, que culturas tan importantes como Vicús y Recuay se reducen a algunas vitrinas en los pasadizos. La sala del Formativo es pequeña y estrecha, insuficiente para mostrar -y explicar- los procesos ocurridos en un período tan decisivo. No hay sitio para incorporar los nuevos conocimientos que la Arqueología, la Antropología y la Etnohistoria brindan sobre las sociedades andinas. Esas limitaciones deben ser una tortura permanente para el excelente personal que trabaja en las instalaciones del MNAAHP.
[…]
La tarea urgente es presentar exposiciones permanentes que expliquen el derrotero de la cultura nacional en todas sus vertientes. Claro que el Antiguo Perú debe tener un lugar especial, no porque sea continuar con la “tendencia perniciosa de mostrar al Perú como un gran complejo arqueológico” que “difícilmente puede representar al Perú como Nación”, -así se expresó alguna vez un funcionario del museo-, sino porque ese es el acervo más importante que posee dicha institución. Entender la Cultura Andina en su etapa de autonomía es la base para la comprensión de lo que pasó después y lo que somos hoy.

Desafortunadamente el Estado desconoce el papel vital que los museos pueden jugar en la educación. Eso explica que la Sala de los Niños ya no exista. Y todos los responsables duermen tranquilos.

Queremos museos repletos de estudiantes y maestros. No nos referimos a las estériles visitas con masas de alumnos escuchando al guía y anotando desesperados. Casi sin mirar las piezas. Nada de eso; queremos guías capacitados en el trabajo con niños, que orienten a pequeños grupos durante visitas destinadas a la apreciación de los objetos exhibidos. Guías que enseñen a mirar y a pensar. Así la visita al museo será una experiencia vital. Podemos soñar también con profesores que dejen tareas que involucren a la familia: los alumnos deben visitar un museo para averiguar temas específicos. Pero acompañados de sus padres. Un día esos niños crecerán y serán autoridades. Estamos seguros que no destruirán los museos.

NOTA: El Mg. Virgilio Freddy Cabanillas, es profesor de la Facultad de Ciencias Sociales en la UNMSM. Llego su carta al correo de nuestro grupo y he decidido publicarla. Los lugares donde aparece: […] es porque se han omitido parrafos por la extencion del texto. Haga click "AQUI" para descargar el texto completo. El enfasis es mio. Victor URBINA.

Hackean la pag. web de la Feria del Libro en Lima



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Hoy en la tarde, mientras conversaba con un amigo por msn (el buen Cesar Lic. en Historia UNMSM), me decía que el 23 de julio se celebraría la “Feria Internacional del Libro de Lima”. Mientras conversábamos él ingreso a la página web de dicha feria (http://www.filperu.com/), curiosa fue la escena cuando se dio cuanta de que habían hackeado la web. Al ingresar en la página de dicha feria, corrobore lo que me dijo. El video muestra y prueba esto. Ya para esta hora (7:15pm) han sacado el mensaje que el hacker habría puesto.
Dejando lo anecdótico a un lado, esta feria es importante en la medida que nos da la oportunidad de conocer las nuevas publicaciones de nuestro país o especialidades respectivas. País invitado Brasil.
Del 23 de julio al 05 de agosto.
En el museo nacional
(san Borja) al frente de la biblioteca Nacional (para los desubicados).
1 sol. Del lunes a viernes.
PD: Vayan juntando dinero, no siempre (a pesar de los descuentos) los libros están tan baratos como quisiésemos.

Victor Urbina

EL MURAL DE SOCIALES (part. 1)

Aquellos que no estudian su historia están condenados a repetirla…

Nadie podría negar que en la facultad de Ciencias Sociales existen una serie de factores y condiciones que provoca el descuido (y subsecuentemente la destrucción) de: inmobiliario, libros y ambientes entre otras cosas.
Así, de todo el tiempo que llevo como estudiante en la facultad, siempre al estar en el segundo piso y bajar por las escaleras que dan a la biblioteca de sociales, me encontraba con un mural.
Un mural decolorado, de muchas imágenes, donde cada una de ellas tienen actitudes distintas y solo observando su conjunto tal vez se logra entender algo.
Así por ejemplo, tenemos esta imagen a la derecha. Es un humanoide azul de cabeza cuadrada que le tapa la boca a un infante. En la parte superior, las nubes parecen que anuncian la tempestad.

Ahora bien, yo no soy crítico de arte ni nada por el estilo. Sin embargo, por la formación que recibo como estudiante de historia, sé que este mural, fue elaboración y pensado en una determinada época (no sé cual), o sea que obedece a un tiempo y espacio distinto al nuestro (08/07/09) deseando plasmar algo a través de él.

Hoy, nuestra facultad carece de muchas o algunas cosas materiales e intelectuales, entre otras razones a causa de que la gran mayoría de estudiantes han (o hemos) aceptado el status quo de en el que participamos. Pensamos que la falta de libros para determinados cursos siempre a existido y “siempre será así”. Pensamos que no tenemos buenos equipos (algunos) por culpa del Estado o porque somos unos pobres, o porque no tenemos recursos, o por la falta de imaginación de quienes dirigen la facultad (incompetentes dirían algunos); Y así, tantas cosas que nos parecen cotidianas, comunes, normales, naturales. ¡Hasta las injusticias nos saben al pan francés del desayuno! Sin que esto provoque una acción más espontánea que quejarnos entre dientes.

Todo esto lo digo porque, por ejemplo (sin caer en lo banal o superficial), el mural del que les hable desde que ingrese 2006, primero estaba decolorado y descascarándose con salpicaduras de cemento. Hace unos meses atrás (no sé si a principios de año o antes) la facultad fue pintada, y en ese transito a los pintores se les paso la mano (adrede o involuntariamente no lo sé) y pintaron una parte del lado izquierda de este mural ya maltratado.

Al margen de cualquier ideología o tendencia política que podamos tener, practicar o imaginar, este mural se debe (lo repito) a un tiempo y espacio, a un contexto y como tal, es una huella de aquel pasado que tal vez nadie lo sepa a ciencia cierta peroforma parte de nuestro pasado, es en una medida (grande o pequeña): nuestro pasado.
No sé si sea huachafo o algunos piensen que es una trivialidad, pero se debería de hacer algo para recuperarlo y restaurarlo.
Víctor Urbina

PD: si le dan clik a las imagenes las podran ver con mas detalles.
(Continuara…)

Eventos de JULIO

Camino a Damasco "El inicio de una vida nueva".
Ingreso LIBRE.
Museo del Convento de San francisco.
Del 18 de junio al 18 de julio.
Lunas a domingo 9:30am a 5:30pm
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III Seminario Internacional
del 7 al 9 de Julio del 2009
Escenarios y perspectivas de las Mujeres Afrodescendientes en el Perú, América Latina y El Caribe
ETNICIDAD, GÉNERO Y POLÍTICA

Programa:
Martes 7 de Julio 3:30pm
1era Mesa:
Los imaginarios culturales y la representación de la mujer afrodescendiente en la literatura
2da Mesa:
Miradas alternas en torno al pasado (Las afroperuanas en la historia)
Miércoles 8 de Julio 3:30pm
Mesa:
El feminismo: Dogma y Apertura / El feminismo y los feminismos
Jueves 9 de Julio 3:30pm
Mesa:
Escenarios y acción política
En:
El Centro Cultural de España
Natalio Sánchez 181 - 185, Santa Beatriz, Altura de la cuadr 6 de Av. Arequipa